星云天啟智慧校園解決方案

    來源:星云天啟發(fā)布時間:2015-10-27 03:41瀏覽量:4148


          1、智慧校園意義

          云計算、物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+為平臺,校園進行分級權(quán)限獨立管理+統(tǒng)一集中控制,精確控制管理:大到各分部、各棟樓,小到每個教室、每個開關(guān)、每個空調(diào)、每個學(xué)生,全力打造一個安全、智能、健康、環(huán)保的智慧校園。






          2、智慧校園管理框架:






          3、智慧學(xué)校燈光照明之開關(guān)插座

          開關(guān)、插座內(nèi)置智能芯片處理器,每一個開關(guān)、插座相當于一臺微型電腦,基于星云天啟全球獨創(chuàng)的星網(wǎng)協(xié)議,具有無線自動組網(wǎng)和學(xué)習(xí)功能,可進行聯(lián)控、多控、互控,不借助任何器具,無線操作,一鍵關(guān)閉或打開一棟樓或多棟樓的燈光,還可以通過校園云平臺控制所有的燈光。(通過3C認證,歐盟CE認證,專利產(chǎn)品,保證穩(wěn)定性,觸控經(jīng)過上百萬次操作,使用壽命長)






          3.1智能遙控開關(guān)、插座的安全性

          3.1.1高品質(zhì)工藝

          外觀采用透明鋼化玻璃,防水防敲打不易燃燒

          背面采用阻燃PC殼,提高安全性能。

          3.1.2自動檢測功能

          每個開關(guān)、插座自動檢測燈具、電器的耗電量,并無線傳輸?shù)叫@云平臺,出現(xiàn)故障,方便電工精確找到故障點。另具有電流保護功能,延長燈具壽命。

          3.1.3采用航天衛(wèi)星用的鉭電容

          鉭電容特點:壽命長、耐高溫、準確度高、防火花、防浪涌、濾高頻諧波性能極好,安全性更高,穩(wěn)定性更好,精確度更佳。

          4、智慧校園燈光照明之IOTACS

          4.1 IOTACS介紹

          采用物聯(lián)網(wǎng)云計算核心技術(shù),打造目前世界上唯一通用性、人工智能控制器,可完美取代老式PLC系統(tǒng)的工業(yè)4.0自動化節(jié)能控制主機。

          4.2無需編程,人性界面化管理

          無需編程,基于云計算,會用智能手機,就會操作。節(jié)約電能、延長路燈壽。可自行定制任意時刻任意區(qū)域的調(diào)光值、按日、周、月、年排定調(diào)光計劃。

          4.3實際操作應(yīng)用

          遠程讀取單燈、路段、片區(qū)的耗電量、功率、亮度、運行時間等工作狀態(tài),當某一處路燈故障時,系統(tǒng)自動顯示地理位置及故障信息,無需人工巡視,降低人員維護力度。

          5、智慧校園照明燈光之人體感應(yīng)開關(guān)

          5.1人快靠近的時候,燈光分段亮起;當人走遠,燈光依次關(guān)閉。

          5.2人體感應(yīng)開關(guān)裝在通道上,根據(jù)光線強度自動設(shè)置工作時間段。

          5.3聲控燈對比,學(xué)校過道長,在房間里一個噴嚏就有可能亮起整個走廊的燈。所以人體感應(yīng)燈更節(jié)能。

          6、智慧校園燈光照明的節(jié)能效果

          根據(jù)多個項目數(shù)據(jù)匯總分析,平均每年可節(jié)省照明類用電18%






          7、智慧校園之溫濕度傳感器

          7.1精確檢測溫濕度

          可設(shè)置溫度上下限,當溫度過高時自動開啟空調(diào)制冷或關(guān)閉暖氣,當溫度過低時,空調(diào)自動開啟制熱或打開暖氣,達到統(tǒng)一溫度,保持恒溫效果。

          7.2無線傳輸數(shù)據(jù)

          溫濕度傳感器除了液晶屏直接顯示數(shù)值外,所以數(shù)據(jù)無線上傳到校園云平臺,隨時掌握校園空調(diào)和暖氣使用情況,并及時關(guān)閉閑置空調(diào)和暖氣。

          7.3插電就可以工作

          插電即可工作,安裝簡單,小巧輕便,專利產(chǎn)品

          8、IOTACS工控節(jié)能之暖氣

          8.1IOTACS控制主機,通過收集換熱站的水壓、出水溫度、進水溫度等數(shù)據(jù),控制電磁閥、電調(diào)閥等相關(guān)設(shè)備,從而達到管網(wǎng)熱量平衡。

          8.2再結(jié)合終端校園各房間的溫度傳感器的數(shù)據(jù)采集,傳輸?shù)叫@云平臺,通過管理軟件分析,在首端進行熱量控制,在終端進行開關(guān)控制。

          8.3首端溫度和終端溫度控制相結(jié)合,大數(shù)據(jù)分析,精準節(jié)能,才是真的節(jié)能!

          9、智慧校園暖氣之節(jié)能效果

          根據(jù)多個項目數(shù)據(jù)匯總分析,平均每年節(jié)電40%,節(jié)煤12%






          10、智慧校園空氣質(zhì)量之CO2傳感器

          在校園,教室集中的同學(xué)比較多,會產(chǎn)生大量的二氧化碳,造成室內(nèi)氧氣不足20%,產(chǎn)生低氧或輕微缺氧,導(dǎo)致學(xué)生注意力無法集中,影響學(xué)生健康成長。有了二氧化碳傳感器,設(shè)置上限,一旦二氧化碳超標,傳感器會自動打開新風機或窗戶,改善空氣質(zhì)量問題,打造一個健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,建立安裝在各教室、報告廳等人員集中的地方。

          11、智慧校園空氣質(zhì)量之PM2.5傳感器

          世界衛(wèi)生組織規(guī)定PM2.5的安全標準是10mg/m3,PM2.5比空氣輕,能在空氣中飄浮一周左右,隨著呼吸進入肺部,對身體傷害極大,尤其是身體還在發(fā)育中的學(xué)生,影響有可能伴隨一生。

          12、智慧校園空氣質(zhì)量之甲醛/苯傳感器

          甲醛對人體健康的影響主要表現(xiàn)在嗅覺異常、刺激、過敏、肺功能異常、免疫功能異常等方面。濃度高可引起惡心、嘔吐、咳嗽、胸悶、氣喘甚至肺氣腫。最佳室內(nèi)甲醛濃度應(yīng)該是0.008mg/m3。

          甲醛/苯傳感器采用蜂窩狀設(shè)計,可以對室內(nèi)甲醛的濃度進行精確檢測,高靈敏度,穩(wěn)定性強,使用壽命長。當甲醛濃度過高時,會自動打開新風機或窗戶,打造一個舒適健康的校園環(huán)境。

          13、智慧校園空氣質(zhì)量之氧氣傳感器

          室內(nèi)含氧度過低會引起頭暈、惡心嘔吐等癥狀,嚴重影響工作學(xué)習(xí),長期處在低氧環(huán)境,不利于大腦發(fā)育。室內(nèi)最佳的含氧度是20%左右,低氧或高氧環(huán)境都不利于身體健康。

          氧氣傳感器可以對室內(nèi)的氧氣濃度進行精確檢測,產(chǎn)品設(shè)計小巧,使用方便,穩(wěn)定可靠。當氧氣濃度過低時,自動打開加氧器加氧。打造室內(nèi)天然綠色氧吧。

          14、智慧校園安全之煙霧傳感器

          煙霧傳感器就是通過監(jiān)測煙霧的濃度來實現(xiàn)火災(zāi)防范的,煙霧傳感器內(nèi)部采用離子式煙霧傳感,對微小的煙霧粒子的感應(yīng)要靈敏一些,對各種煙能均衡響應(yīng),工作穩(wěn)定可靠,被廣泛運用到各種消防報警系統(tǒng)中,性能遠優(yōu)于氣敏電阻類的火災(zāi)報警器,建議安裝在過道走廊、食堂、生活區(qū)、實驗室、圖書館、報告大廳等容易產(chǎn)生火災(zāi)隱患的地方,一旦發(fā)出警報控制中心和校園云平臺都會第一時間接收到信息。

          15、智慧校園安全之一氧化碳傳感器

          一氧化碳傳感器是對室內(nèi)CO的濃度進行檢測。數(shù)據(jù)顯示清晰明了,安全可靠。當廚房CO的濃度接近對人體產(chǎn)生危害值時,會自動關(guān)閉燃氣總閥門、打開窗戶或開啟換氣扇并發(fā)出警鳴聲,還會將報警短信發(fā)送到相對應(yīng)的數(shù)個手機號上。建議安裝在食堂、廚房、實驗室等。

          16、智慧校園安全之緊急按紐

          緊急按鈕是用在發(fā)生突發(fā)情況時,如校園行兇、學(xué)生突發(fā)疾病、地震、火災(zāi)等,按下緊急求救按鈕,無論控制中心處于“設(shè)防”或“撤防”狀態(tài),都將迅速發(fā)出緊急求救信號及警鳴聲,并將緊急短信發(fā)送到相對應(yīng)的數(shù)個手機上,并且校園云平臺也同步接收到緊急信息,方便校園立即采取相應(yīng)措施!

          17、智慧校園之校園一卡通

          RFID技術(shù),又稱無線射頻識別,是一種通信技術(shù),接收解讀器發(fā)出的射頻信號,進行刷卡簽到記錄,此信息同步到校園云平臺,能精確了解每一個學(xué)生在校園區(qū)域的位置。






          17.1校門入口均需要通過校園一卡通刷卡進入,根據(jù)卡里的信息,校園云平臺進行自動識別檢索信息,核對是本校人員門才會打開,信息一一記錄到校園云平臺。

          17.2教室、宿舍、大門均安上RFID讀卡器,必須有一卡通才能出入,本校人員進入

          輕松活動,校外不法份子無法蒙混過關(guān)。另外某些機房重點之類的房間,需要更高級別的校園一卡通才能進入,進行分級權(quán)限管理。

          17. 3宿舍淋浴、體育館淋浴均需要刷一卡通才能使用,刷一次可設(shè)置為五分鐘或十分鐘,這樣避免浪費水資源。

          17.4所有RFID讀卡器裝有備用電池,以防停電,可無電使用兩小時以上。

          18、智慧校園之訪客管理






          在學(xué)校入口或是大廳處擺放一個液晶觸摸顯示屏,訪客即可進入實景電子地圖,采用自動尋路技術(shù)準確找到最近路線,達到目的地。






          19、智慧校園之車輛管理

          19.1.校園大門或車庫入口閘桿采用藍牙感應(yīng),自動抬杠落杠,無需管理人員無需IC卡。另外還采用了攝像頭,自動從校園云平臺識別檢索車牌號,確認無誤后,閘桿自動抬杠或落杠準許校園車輛進出,所有車輛進出信息均無線傳輸?shù)叫@云平臺,以防外來車輛隨便進入園區(qū)。如有領(lǐng)導(dǎo)視察車輛,通過攝影頭人工核對,從校園云平臺可直接控制閘桿。

          19.2地下車庫的閘桿裝有防砸車裝置,保證無論是進場車輛或發(fā)生倒車的車輛,只要在閘桿下停留,閘桿就不會落下。從校園云平臺輕松了解車輛的出入時間,外來車輛不在校園云平臺備案的車牌號均無法進入。

          20、智慧校園之控制中心

          iWiscloud控制中心,是一個液晶顯示屏的觸摸屏,可以兼容并學(xué)習(xí)目前市場上幾乎所有電器,學(xué)習(xí)控制空調(diào)、電視、投影儀等等 ,可打造個性化房間里的多種模式。比如會客模式、娛樂模式、會議模式、演講模式、舞蹈模式、上課模式、假期模式等等,不僅可以可通過手機或電腦控制,可直接將控制中心嵌入墻上,一鍵進入情景模式,空調(diào)、燈、電器、窗簾同時工作,更簡單更個性化智能。






          21、智慧校園控制中心之電動窗簾

          21.1會議室或教室進行投影儀播放,無需人工拉窗簾,控制中心一鍵打造舒適的播放環(huán)境。

          21.2傳統(tǒng)窗簾打開或關(guān)閉,需要全程拉扯,一旦用力,很容易造成損壞。智有電動窗簾輕輕一拉,就能感應(yīng)到,自動平緩關(guān)閉或打開。

          21.3智能電動窗簾可通過控制中心或遙控器控制。

          22、智慧校園控制中心之紅外轉(zhuǎn)發(fā)器

          控制中心可以直接學(xué)習(xí)兼容所有315、433、2.4G的遙控信號,對于用紅外線進行遙控的電器,通過紅外轉(zhuǎn)發(fā)器轉(zhuǎn)換信號,控制中心就能輕松學(xué)習(xí)控制相對應(yīng)的電器,所以目前市場上幾乎所有的電器,大到海爾、美的品牌,小到無牌電器均可以一鍵掌控。

          23、智慧校園分部加集中管理

          智慧校園校園云平臺管理,可以設(shè)置很多管理級別和權(quán)限,可獨立讓某個管理人員控制一間教室或一層樓或一棟樓或一個分部或查看某一部分學(xué)生在校園位置。

          獨立的控制中心和其它區(qū)域不會產(chǎn)生竄聯(lián)或誤控,每一個控制中心和相地應(yīng)的產(chǎn)品都有識別密碼,保證控制精確、穩(wěn)定。

          24、智慧校園之廣播管理

          校園廣播管理統(tǒng)一通過云平臺進行管理,可對全校廣播、某分部廣播、某棟樓廣播、或某幾個教室廣播,隨您所愿,隨你所播!

          25、星云天啟之平臺兼容

          我們開放控制終端、控制模塊、云計算平臺接口,學(xué)校可以將安防系統(tǒng),OA辦公系統(tǒng)、校園學(xué)生家長互動系統(tǒng)等大量系統(tǒng)終端進行集中統(tǒng)一管理,只要登錄云計算平臺,根據(jù)管理權(quán)限就可以進行校園辦公、管理、控制。

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